Important Topics
- Nature vs Nurture
- Growth vs Development
- Principles of development (Head to toe, center to periphery etc.)
- Piaget stages
- Maturation & Learning basics
Test-01 Questions (25 MCQ)
Q1. विकास (Development) होता है—
A) मात्रात्मक परिवर्तन B) गुणात्मक परिवर्तन
C) केवल लंबाई D) केवल वजन
Q2. अभिवृद्धि (Growth) होती है—
A) गुणात्मक B) मात्रात्मक
C) सामाजिक D) नैतिक
Q3. विकास का सिद्धांत “सिर से पैर” कहलाता है—
A) Cephalocaudal B) Proximodistal
C) Conditioning D) Reinforcement
Q4. “केंद्र से परिधि” सिद्धांत कहलाता है—
A) Proximodistal B) Cephalocaudal
C) Trial-error D) Insight
Q5. पियाजे के अनुसार पहली अवस्था है—
A) पूर्व संक्रियात्मक B) संवेदी-प्रेरक
C) ठोस संक्रिया D) औपचारिक संक्रिया
Q6. संवेदी-प्रेरक अवस्था की आयु—
A) 0-2 वर्ष B) 2-7 वर्ष
C) 7-11 वर्ष D) 11+
Q7. ठोस संक्रियात्मक अवस्था की आयु—
A) 0-2 B) 2-7
C) 7-11 D) 11-18
Q8. औपचारिक संक्रिया अवस्था की आयु—
A) 0-2 B) 2-7
C) 7-11 D) 11+
Q9. विकास प्रभावित होता है—
A) केवल वंशानुक्रम से B) केवल वातावरण से
C) दोनों से D) किसी से नहीं
Q10. परिपक्वता (Maturation) होती है—
A) अभ्यास से B) जन्मजात प्रक्रिया
C) दंड से D) पुरस्कार से
Q11. सीखना है—
A) स्थायी व्यवहार परिवर्तन B) अस्थायी परिवर्तन
C) केवल याद करना D) केवल लिखना
Q12. बालक का प्रथम शिक्षक—
A) विद्यालय B) परिवार
C) मीडिया D) समाज
Q13. पूर्व संक्रियात्मक अवस्था में सोच—
A) तार्किक होती है B) egocentric होती है
C) गणितीय होती है D) वैज्ञानिक होती है
Q14. बाल विकास की दिशा होती है—
A) सामान्य से विशिष्ट B) विशिष्ट से सामान्य
C) अचानक D) उलटी
Q15. बच्चे में भाषा विकास मुख्यतः होता है—
A) वातावरण से B) केवल किताब से
C) केवल दंड से D) केवल जन्मजात
Q16. “सामान्य से विशिष्ट” नियम किससे जुड़ा है—
A) विकास B) दंड
C) परीक्षा D) ड्रिल
Q17. विकास की गति—
A) समान रहती है B) अलग-अलग होती है
C) रुक जाती है D) कभी होती ही नहीं
Q18. बाल विकास में सही—
A) विकास रुकता नहीं B) विकास केवल बचपन में
C) विकास केवल स्कूल में D) विकास केवल किशोरावस्था में
Q19. शैशवावस्था उम्र—
A) 0–2 B) 2–6
C) 6–12 D) 12–18
Q20. बुद्धि का अर्थ—
A) केवल याददाश्त B) समझ+समस्या समाधान
C) दंड D) कॉपी
Q21. “संज्ञानात्मक विकास” सिद्धांत—
A) पियाजे B) स्किनर
C) पावलॉव D) फ्रायड
Q22. सीखने में रुचि बढ़ती है—
A) गतिविधि से B) मार से
C) अपमान से D) डर से
Q23. बालक सीखता है—
A) करके B) डरकर
C) रोकर D) दंड से
Q24. बाल विकास है—
A) निरंतर प्रक्रिया B) अचानक प्रक्रिया
C) रुकने वाली प्रक्रिया D) कोई नहीं
Q25. सही कथन—
A) Growth = qualitative B) Development = quantitative
C) Growth = quantitative D) दोनों गलत
Answer Key (Test-01):
1-B 2-B 3-A 4-A 5-B 6-A 7-C 8-D 9-C 10-B 11-A 12-B 13-B 14-A 15-A 16-A 17-B 18-A 19-A 20-B 21-A 22-A 23-A 24-A 25-C
CDP TEST-02 (Learning Theories: Thorndike, Pavlov, Skinner + Reinforcement)
Topics
- Trial & Error
- Classical Conditioning
- Operant Conditioning
- Reinforcement/Punishment
- Transfer of learning
- Test-02 Questions ( 25 MCQ)
Q1. Trial & Error theory किसने दी?
A) पावलॉव B) थॉर्नडाइक
C) स्किनर D) कोहलर
Q2. “प्रभाव का नियम” किसका है?
A) स्किनर B) थॉर्नडाइक
C) वाइगोत्सकी D) फ्रायड
Q3. Classical Conditioning किसने दिया?
A) पावलॉव B) स्किनर
C) गार्डनर D) कोहलर
Q4. Operant Conditioning किसने दिया?
A) पियाजे B) स्किनर
C) पावलॉव D) बिने
Q5. Reinforcement का अर्थ—
A) दंड B) प्रोत्साहन
C) उपेक्षा D) डर
Q6. Positive reinforcement—
A) इनाम देना B) डर दिखाना
C) डांटना D) ignore
Q7. Negative reinforcement—
A) इनाम B) गलत व्यवहार हटाना
C) अच्छे को दंड D) डर
Q8. सीखने का नियम “तत्परता” किसका है?
A) थॉर्नडाइक B) स्किनर
C) पियाजे D) वाइगोत्सकी
Q9. Punishment का प्रभाव—
A) हमेशा सुधार B) डर पैदा कर सकता है
C) रुचि बढ़ती D) हमेशा अच्छा
Q10. सीखने में सबसे प्रभावी—
A) अनुभव B) डर
C) अपमान D) मार
Q11. Conditioning में “उत्तेजक” कहलाता—
A) Stimulus B) Response
C) Reward D) Habit
Q12. Response का अर्थ—
A) प्रतिक्रिया B) वातावरण
C) जन्मजात D) परिपक्वता
Q13. अभ्यास का नियम किसका है?
A) कोहलर B) थॉर्नडाइक
C) वाइगोत्सकी D) फ्रायड
Q14. सीखना है—
A) स्थायी परिवर्तन B) अस्थायी
C) केवल याद D) केवल लिखना
Q15. पुरस्कार से—
A) प्रेरणा बढ़ती B) डर बढ़ता
C) सीख रुकती D) कुछ नहीं
Q16. सीखने का सही क्रम—
A) Stimulus → Response B) Response → Stimulus
C) कोई नहीं D) दोनों
Q17. Skinner box प्रयोग—
A) Operant conditioning B) Classical conditioning
C) Cognitive D) ZPD
Q18. Pavlov प्रयोग में कुत्ता—
A) घंटी से डरता B) लार निकालता
C) भागता D) सोता
Q19. Learning by doing का अर्थ—
A) करके सीखना B) रटकर
C) देखकर D) डरकर
Q20. अच्छे शिक्षण में—
A) feedback जरूरी B) सिर्फ दंड
C) अपमान D) डर
Q21. Transfer of learning—
A) सीख का स्थानांतरण B) भूलना
C) परीक्षा D) दंड
Q22. शिक्षा में motivation—
A) जरूरी B) जरूरी नहीं
C) नुकसान D) रोकना
Q23. सीखने में बाधा—
A) रुचि B) शोर
C) अभ्यास D) खेल
Q24. Drill method अधिक उपयोगी—
A) प्राथमिक में B) केवल उच्च में
C) अभ्यास/दोहराव में D) नैतिक शिक्षा में
Q25. सीख में सबसे ज्यादा असर—
A) वातावरण B) सिर्फ किताब
C) सिर्फ दंड D) सिर्फ परीक्षा
Answer Key (Test-02):
1-B 2-B 3-A 4-B 5-B 6-A 7-B 8-A 9-B 10-A 11-A 12-A 13-B 14-A 15-A 16-A 17-A 18-B 19-A 20-A 21-A 22-A 23-B 24-C 25-A
